初三学生叛逆期家长如何管教

初三是孩子人生中一箇非常重要的轉折點，但同時這個時期的孩子，也正處於青春期，所以很容易根據自己的想法，而做出一些觸碰父母和老師底線的行爲，讓父母感到非常無奈。

初三學生叛逆期家長如何管教

1、以平常心面對孩子，接受叛逆事實。初三正是考學的關鍵時期，這個時候孩子出現叛逆行爲，只要不影響學習，我們大可不必放在心上。叛逆期的孩子就像彈簧，不論拉得越長還是受到的壓力越大，都會超過彈簧本身的極限，因此我們要放輕鬆，以平常心面對孩子。

接受孩子叛逆的事實，這是每個孩子都會經歷的過程，放平心態，不要在情緒上頭的時候教育孩子，“已退危機”適當給予孩子安慰或許會有不錯的效果。

2、給孩子平等的發言權。孩子也是家庭中的一員，因此家長可以讓孩子也參與到家庭決策中來，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感參與感，一方面也是爲了培養孩子的責任意識。

當孩子充分表達自己的想法後，家長要做出積極的反應，即使是孩子說得不是正確，也不要急於否定孩子，這樣能夠讓孩子感受到自己獲得了應有的尊重與理解，會讓孩子充滿成就感，也更有利於今後的情感交流。

3、互相理解。在日常生活中，我們往往會忽略孩子的想法，總是認爲孩子必須聽自己的話纔行。實際上，我們應該先學會在每一次的溝通中，瞭解孩子，並學會理解孩子。根據孩子的情況對症下藥，旁敲側擊的去告訴孩子哪些做法是不對的。

4、簡短有力的溝通。簡短有力的溝通，能夠節省很多的時間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實就是一種強迫孩子的行爲，要求孩子必須要聽自己說的話，卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時，心裏都是十分的抗拒。孩子有什麼問題，家長可以收集好放到一起說，平時一些雞毛蒜皮的小事，家長可以忽略。

5、言傳身教，給予孩子榜樣。一味地說教不如以身作則，通過自己的一言一行去影響孩子。我們能夠給予孩子的不僅是物質上的關懷，更有精神上的引導。比如立下的規矩，父母要先做到，然後再去要求孩子。只有我們做到了，做好了，纔會以積極的心態影響他。

初三孩子爲什麼會叛逆

1、初三學生壓力太大。孩子不僅處於青春期，還處於初三升學的敏感階段。升學壓力大，對自己充滿期待，容易用其他方式表達學習中遇到的困難和情緒。父母關心的話，孩子會覺得像是在嘮叨和責備。異常敏感的孩子會認爲父母對自己不滿意，變得易怒和叛逆。

2、家長的驕縱。父母的盲目寵愛使孩子以自我爲中心。孩子有要求、有條件，父母不滿足的時候，孩子就會生氣，強迫父母妥協，孩子就屢教不改。孩子一嚐到發脾氣的甜頭，就會越來越升級讓父母屈服。

當孩子有叛逆心理時，家長要怎麼做

1、尊重孩子。“你必須”、“你應該”、“你懂什麼”諸如此類的話儘量少說，換成“哎喲，你該怎麼辦？”問孩子而不是告訴孩子，以重重的態度讓孩子主動參與進來。

2、多對孩子說肯定句。很多家長喜歡謙虛，不管孩子做得再好，只會得到一句“這次有哪些問題，下次要注意”，在身邊人誇讚孩子的時候，會回一句“還不行，沒有誰誰好”這很容易就會激發起孩子逆反心理的說話方式。

3、批評孩子切莫傷害自尊心。現實生活中有不少父母批評孩子的時候不分場合和措辭，甚至越是人多的地方說得越起勁，這樣很容易給孩子心理帶來傷害。聰明的家長會分清場合和措辭，對事不對人，幫助孩子改正缺點，同時給孩子一些思考，讓他理解父母這麼做的方式。